Educación ambiental para o desenvolvemento é un blog colaborativo que pretende ser un espazo útil para tod@s docentes, pero en especial para @s estudantes do terceiro curso de Educación primaria. Nel recolleranse recursos para traballar a Educación para o desenvolvemento sostible no aula. Ao ser un blog colaborativo o resultado final resultará da suma e da interrelación do traballo de tod@s. A opinión d@s lector@s tamén é importante; esperamos que as compartades deixando algún comentario.
martes, 28 de febrero de 2012
sábado, 25 de febrero de 2012
viernes, 24 de febrero de 2012
Un exemplo de vídeo creativo: Santiago 2060
As consecuencias do cambio climático en Santiago de Compostela, traballo realizado por
Joaquín Montero Vázquez de 3º da ESO (2010) do IES de Arzúa (Arzúa, A Coruña)
Joaquín Montero Vázquez de 3º da ESO (2010) do IES de Arzúa (Arzúa, A Coruña)
jueves, 23 de febrero de 2012
Cara onde imos
Traballo realizado por María Gregorio Sobrino e María Isabel Seoane Lorenzo alumnas de Educación Ambiental o curso pasado.
Espero a vosa opinión
miércoles, 22 de febrero de 2012
sábado, 18 de febrero de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
Pegada ecoloxica rural vs cidade
Preséntovos un traballo orixinal de Aitor un alumno de 1º de Bacharelato
miércoles, 15 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
Perder o medo as novas tecnoloxías
Cando vin este vídeo acordéime de Jonatan Camba na clase do grupo mediano, espero que non se enfade...
sábado, 11 de febrero de 2012
viernes, 10 de febrero de 2012
Un exemplo real do que se pode facer desde a escola
Félix Finkbeiner é un neno alemán (conselleiro Ambiental das Nacións unidas) que, con tan só 13 anos, converteuse nun activista ambiental a través da súa propia asociación "Plant for the Planet". Este pequeno está demostrando unha forte vontade proxectando o obxectivo de plantar dun billón de árbores en todo o mundo en 10 anos.
Felix non naceu falando e pensado deste xeito, a educación da súa familia e dos seus profesores esta na súa mochila, ou non?
jueves, 9 de febrero de 2012
Que é o esencial do proceso educativo?
Dedico este post a todos aqueles que estades facendo comentarios tan interesantes neste blog. O sistema educativo pode estar tranquilo, seguro que serán bos educadores.
miércoles, 8 de febrero de 2012
Obsolescencia programada
Documental sobre obsolescencia programada, é dicir, obxectos fabricados para non durar. Lámpadas que teminan a súa vida ás mil horas, impresoras que se bloquean ao chegar a un número determinado de impresións... Por que, a pesar dos avances tecnolóxicos, os produtos de consumo duran cada vez menos?...
La historia de las cosas
Por se queredes volver ver o vídeo que visualizamos na clase ou queredes recomendalo a un amig@. Formula ideas para pasar á acción e tratar de mitigar os problemas que expón Annie.
Algúns obxectivos deste blog de blogs
Xa vai sendo hora de falar dos obxectivos deste traballo común. Seguro que estades acostumados a formular os obxectivos en infinitivo, está vez ímolo a facer dun xeito máis atractivo.
Primeiro déixovos un vídeo do coro virual de Eric Whitacre que fai obvio calquera comentario.
En segundo lugar unha frase de Bernard Shaw:"Se ti tes unha mazá e eu teño unha mazá e intercambiamos mazás, entón tanto ti como eu seguimos tendo unha mazá, pero se ti tes unha idea e eu teño unha idea e intercambiamos ideas, entón ambos temos dúas ideas".
Por último un comportamento social das formigas pode servir de exemplo do que é un bo traballo en equipo.
Primeiro déixovos un vídeo do coro virual de Eric Whitacre que fai obvio calquera comentario.
En segundo lugar unha frase de Bernard Shaw:"Se ti tes unha mazá e eu teño unha mazá e intercambiamos mazás, entón tanto ti como eu seguimos tendo unha mazá, pero se ti tes unha idea e eu teño unha idea e intercambiamos ideas, entón ambos temos dúas ideas".
Por último un comportamento social das formigas pode servir de exemplo do que é un bo traballo en equipo.
martes, 7 de febrero de 2012
Aprendizaxe por imitación
Algúns estades a falar nos vosos comentarios de que os nenos/as copian os seus comportamentos da tele, dos videoxogos, dos maiores, etc. é dicir, resumindo, do aprendijaje por imitación. Déixovos dous vídeos que vos axudarán a reflexionar. Credes que este tipo de aprendizaxe é decisivo en Educación ambiental?
lunes, 6 de febrero de 2012
Que chega o lobo!!!!
Por que o medo ao lobo e non a outros animais que tamén poden ser perigosos? terá isto algo que ver cos contos tradicionais?
Vídeo realizado na Escola de Educación Infantil Milladoiro por nenos/as de 5 anos.
Vídeo realizado na Escola de Educación Infantil Milladoiro por nenos/as de 5 anos.
domingo, 5 de febrero de 2012
sábado, 4 de febrero de 2012
Un xenio da literatura e do pensamento
"Qué clase de mundo es éste que puede mandar máquinas a Marte y no hace nada para detener el asesinato de un ser humano?"
"Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran."
José Saramago
"Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran."
José Saramago
Recoméndovos o seguinte conto, sinxelo, cheo de tenrura, de amor a Natureza... coa voz do seu autor o xenial José Sarmago.
viernes, 3 de febrero de 2012
miércoles, 1 de febrero de 2012
Aral, el mar perdido
Un documental de Isabel Coixet, no que nos conta o proceso de desecación do Mar de Aral, un dos maiores desastres ecolóxicos da historia.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/otros-documentales/aral-mar-perdido/1052282/
http://www.rtve.es/alacarta/videos/otros-documentales/aral-mar-perdido/1052282/
Coñeces algún desatre ecolóxico semellante ao do Mar Aral, aínda que a menor escala, que aconteceu fai anos na provincia de Ourense?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)